Acta ILAESP
09-09-16
1.
Debate
1.1 Eje
de la elección del rector: Análisis
de las vías electorales da elección. Se debatieron pautas del movimiento
estudiantil. Explicamos por qué se hacen asambleas por instituto, que es sobre
la consulta de elegir un rector o rectora de la universidad y decidir cuál será
la postura del movimiento estudiantil, y la elección de miembros de
redactar el programa estudiantil, participar en la comisión central electoral. Respecto
de la consulta. El rector llamó a los sindicatos de los técnicos
administrativos en educación, de los profesores como profesores consejeros,
entre otros sectores. Para realizar una propuesta, explicando que la consulta
formal no puede ser paritaria debido a su judicialización por 120 profesores,
que el mismo rector Josué legitimó por reformar el estatuto vía referéndum,
haciéndose desaparecer la palabra paridad del estatuto. La propia consulta
puede ser de una manera formal y manera informal, según el rector, que esta
última tendría que ser un acuerdo entre las tres categorías de la universidad
que ratifican la elección mediante el consejo universitario, que hoy el consejo
universitario no es paritario y existe un 70% profesores, 15 % estudiantes y 15 % técnicos administrativos en educación. El casi 70% de las universidades
brasileras hacen esa consulta paritaria y varía según su figura jurídica en el
estatuto. En síntesis, el rector trajo una propuesta de que sea sacada la
palabra consulta del estatuto.
1.2 Sobre
la negociación de los taes: Los
sectores se mostraron favorables para sacar la palabra de consulta. El rector reforzó la prisa de hacer la consulta sobre la
asunción de Temer y la posible designación de un rector protempore más de
derecha.
1.3 Sobre
el procedimiento de la elección del rector: Cómo se daría el cálculo de la ponderación del voto
paritario, es decir, la consulta está sujeta al denominador fijo a partir de
los votantes.Tiene tres formas. Una primera, es tener un piso para ser
calculado, los votos llegarían a ese piso y los votos estudiantiles no quedarían
tan desiguales, sin embargo, pueden surgir problemas con la ley LDB. La
consulta paritaria sería de manera informal, con la exposición de quedar
judicializado por algún sector de vencidos. Pueden haber dos tipos de
resultados, uno de los resultados de ganadores y vencidos de la consulta, y
otro, de los resultados ratificados por el consejo universitario. La consulta
sería informal, y al fin de cuentas, al Ministerio de Educación le cabe la
autoridad como órgano extrauniversitario designar uno de los tres candidatos
votados para ser rector, entre ellos puede ser el menos votado de las tres categorías.
Es común en las universidades brasileras, que el rector que tiene mayor
votación de los técnicos administrativos en educación y estudiantes, no es elegido
por el Ministerio de Educación.
1.4 Sobre
la supresión de la palabra consulta: Punto que aún abierto. La cuestión de suprimir la palabra de consulta, se
puede hacer de dos formas, a través de un consejo universitario extraordinario
o no, y través de referéndum mediante una resolución de rector, y se acaba
reformando el estatuto. La experiencia de la UFJ, fue de luchar por la consulta
paritaria, sin embargo, fueron sujetas a una normativa de la dictadura militar,
LDB. Los rectores que tuvimos, fueron rectores de transición o temporales, y se
tiene que consolidar el proyecto de la universidad, se precisa de una figura,
sin embargo, las pautas estudiantil no están sujetas a una figura de rector
sino a que se materialicen realmente las pautas estudiantil.
2.
Designación de estudiantes. Definimos que esas comisiones deben tener una metodología
a definirse en Asamblea General de Estudiantes, sin embargo, ambas comisiones
responden a sus finalidades establecidas allí y tienen las bases estudiantiles
tienen la obligación de cobrarle informes sobre sus tareas. Los estudiantes designados por la Asamblea Popular a la Comisión Electoral tienen
la función de llevar a delante el proceso electoral previo a la sesión del
consejo universitario y los designados a la Comisión de Política Estudiantil
tienen la finalidad de recopilar y sistematizar todas las demandas del
movimiento estudiantil. El proceso tendrá resultados si hay una movilización generalizada
y popular de estudiantes. No publicamos los nombres de los compañeros, debido
al contexto de represión interna y externa de la universidad y del país.
3.
Indicativos o propuestas de la Asamblea Popular de ILAESP
para la Asamblea General de Estudiantes hacia la pauta de la elección del
rector.
3.1 Ante la propuesta del rector. Realizar una
contrapropuesta e incluir la frase consulta informal o consulta con regimiento
propio.
3.2
Sobre la metodología del voto
estudiantil. Consulta mediante voto universal entre las tres categorías,
técnicos administrativos en educación, profesores y estudiantes.
3.3
Sobre el procedimiento de
elecciones generales para rector. Realizar una aclaración del peso del voto de
la categoría estudiantil, y de cómo ocurría la consulta dentro del CONSUN, y la
Comisión Electoral debería aclarar ese procedimiento. Es decir, cómo aplicar la
participación electoral del total de estudiantil, cómo se va a contabilizar la
elección.
3.4
Encaminar el debate hacia el
Foro de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios.
4.
Pautas periféricas de la Asamblea Popular
4.1 Se designó representante estudiantil a la Comisión del
Intercampi. Ver https://unila.edu.br/sites/default/files/023_2014_-_regulamenta_o_transporte_institucional_entre_as_unidades_da_unila.pdf
4.2 Solicitud de espacio a la burocracia del instituto, de a)
Sala de Estudiantes e b) Informe de Ensalamiento del Uso de las Salas por el
instituto.
5.
Pautas sin definición precisa.
5.1 Definición de una política para la pauta de la creación
de la organización estudiantil por instituto e inclusiva de todos los cursos
del mismo.
5.2 Fijar una vez al mes una Asamblea Popular de Estudiantes
del Instituto Latinoamericano de Economía, Sociedad y Política.
Nota aclaratoria: La Comisión de Redacción solicita la divulgación por todos los medios
posibles, y exige que no se distorsionen los contenidos de esta Acta. En caso
de haber errores o sugerencias, comunicarse al Frente Estudiantil – ILAESP.
No se realizó la comunicación de la acta desde el lugar de la realización de la Asamblea Popular el 09-09-16 debido a que se cortó el internet durante la realización del encuentro de estudiantes en el quiosque central de Itaipú.
