Manifesto Unileiro pela Paridade

“As dores que ficam são as liberdades que faltam” (Manifesto Liminar)

Este manifesto pretende apontar alguns elementos que configuram a base argumentativa da luta dos e das estudantes da UNILA por uma universidade mais democrática e integradora. Para transformar nossa realidade é preciso intervir nela já que a mudança só é possível quando os atores envolvidos possuem um verdadeiro poder de intervenção em seu meio.

Seria incorreto supor que a simples participação dos e das estudantes nas salas de aula, ou puramente como espectadores nos âmbitos de decisão, se estabeleçam como nossos únicos mecanismos de ação no meio universitário. Nesse sentido, se deve entender que a democracia universitária se vê garantida somente quando as resoluções estratégicas da Universidade são tomadas no cenário de uma representação equitativa de suas diversas categorias. Entender que todas e todos que integram o ambiente universitário são essenciais para uma construção mais plural do mesmo é o início para a formação de um espaço realmente autônomo, igualitário e democrático.

Assume-se assim que a defesa das diversas ferramentas que possam consolidar os espaços mencionados anteriormente deve ser para os e as estudantes, o pilar de sua luta. Todo marco normativo deve fomentar o maior desfrute de direitos de seus atores e, quando estes não se vejam contemplados pelas estruturas legais vigentes, não devem ser as liberdades as que sejam restringidas, mas sim a estrutura deve ser modificada.

A conquista da paridade não pode ser vista como perda de poder por parte do corpo docente, mas como um avance na autodeterminação dos que integram a comunidade acadêmica no processo de democratização da Universidade. Esta é o fruto e a expressão de um regime social determinado e, em última instância, cumprirá as funções que as necessidades culturais e técnicas desse regime reclamem; não é possível conceber a Universidade como um elemento isolado da sociedade, pelo contrário deve compreender-se a mesma dentro de uma estrutura maior.

O movimento estudantil não está convidado a ser espectador das transformações sociais; está convocado pela sua própria história a ser partícipe e protagonista das mudanças que estão sendo forjadas e que serão a favor da liberdade. (ARISMENDI, R.)

Além do mais, é necessário compreender a luta pela paridade num sentido mais amplo, sendo um elemento que contribui à luta histórica pela democratização da sociedade num sentido geral. As universidades tem sido até então o refúgio secular dos medíocres, a renda dos ignorantes, a hospitalização segura dos inválidos e – o que é pior ainda – o lugar onde todas as formas de tiranizar e insensibilizar encontraram disciplina nas aulas. As universidades tem chegado assim a ser fiel reflexo destas sociedades decadentes que se empenham em oferecer o triste espetáculo de uma imobilidade senil. (MANIFESTO LIMINAR).

Manifiesto Unilero por la Paridad

“Los dolores que quedan son las libertades que faltan” (Manifiesto liminar) 

Este manifiesto pretende apuntar algunos elementos que conforman la base argumentativa de la lucha de los y las estudiantes de la UNILA por una universidad más democrática e integradora. Para transformar nuestra realidad es preciso intervenir en ella ya que el cambio sólo es posible cuando los actores involucrados poseen un verdadero poder de intervención en su medio. 

Sería incorrecto suponer que la simple participación de los y las estudiantes en las salas de aula, o puramente como espectadores en los ámbitos de decisión, se establezcan como nuestros únicos mecanismos de acción en el medio universitario. En ese sentido debe entenderse que la democracia universitaria se ve garantizada sólo cuando las resoluciones estratégicas de la Universidad son tomadas en el marco de una representación equitativa de sus diversas categorías. Entender que todas y todos quienes integran el ambiente universitario son esenciales para una construcción más plural del mismo, es el inicio para la formación de un espacio realmente autónomo, igualitario y democrático. 

Se asume así que la defensa de las diversas herramientas que puedan consolidar los espacios mencionados anteriormente, debe ser para los y las estudiantes, el pilar de su lucha. Todo marco normativo debe fomentar el mayor goce de derechos de sus actores y, cuando éstos no se vean contemplados por las estructuras legales vigentes, no deben ser las libertades las que se deben coartar sino que se torna necesario modificar la estructura. 

La conquista de la paridad, no puede ser vista como la pérdida de poder por parte del cuerpo docente, sino como un avance en la autodeterminación de quienes integran la comunidad académica en el proceso de democratización de la Universidad. Ésta es el fruto y la expresión de un régimen social determinado, y en última instancia, cumplirá las funciones que las necesidades culturales y técnicas de ese régimen le reclamen; no es posible concebir a la Universidad como un elemento aislado de la sociedad, sino que por el contrario debe comprenderse a la misma dentro de una estructura mayor. 

El movimiento estudiantil no está invitado a ser espectador de los cambios sociales; está convocado por su propia historia a ser partícipe y protagonista de los cambios que se están forjando y se forjarán a favor de la libertad. (ARISMENDI, R.) 

Asimismo, se torna necesario que se comprenda a la lucha por la paridad en un sentido más amplio, siendo un elemento que contribuye a la lucha histórica por la democratización de la sociedad en un sentido general. 

Las universidades han sido hasta aquí el refugio secular de los mediocres, la renta de los ignorantes, la hospitalización segura de los inválidos y -lo que es peor aún-el lugar en donde todas las formas de tiranizar y de insensibilizar hallaron la cátedra que las dictara. Las universidades han llegado a ser así fiel reflejo de estas sociedades decadentes que se empeñan en ofrecer el triste espectáculo de una inmovilidad senil.(MANIFIESTO LIMINAR) 

¿Qué pasa en la UNILA? ¿Mba´e oiko Unilape?

A continuación, compartimos un resumen cronológico de los últimos acontecimientos ocurridos en la Universidad Federal de Integración Latinoamericana (UNILA). Resaltamos dos hechos históricos: la marcha en defensa de la Paridad y la Primera Asamblea Universitaria. 

    Denuncia contra el CONSUN. El 09/06/15, un total de 120 profesores firman una nota pidiendo la intervención del Ministerio Público Federal, cuestionando la composición de CONSUN.

    Respuesta de la Procuradoría en “defensa” de UNILA.  El procurador de UNILA designado por el MEC respondió al Ministerio Público como portavoz de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDBE). Al documento de respuesta se adjuntaron más de 500 firmas de docentes, estudiantes y técnicos-administrativos de Educación (TAEs), a favor de la paridad.

    Respuesta de la Unión. El abogado de la Unión, José Carlos Marques, respondió que existe una "imposibilidad jurídica” en el pedido de fiscalizar UNILA. Enfatizó la importancia de respetar la autonomía universitaria establecida en la Constitución Nacional y que existe jurisprudencia que impide que la Unión intervenga en cuestiones internas de la universidad. El documento sostiene que la denuncia no logró demostrar ningún perjuicio causado por el Consejo Universitario con su actual composición, y que en caso de que la Unión, a causa del proceso, no realice el recredenciamiento de la UNILA, si habría grandes perjuicios para toda la comunidad universitaria.

    Marcha a favor de la Paridad. Más de 400 personas, en su mayoría estudiantes, con la participación de docentes y TAEs, marcharon el martes 25 de agosto, desde Moradia 1 hasta la sede de UNILA en Vila A, a favor de la paridad.

Foto: Heitor Ferrieira. 

Primera Asamblea Universitaria. Luego de la marcha del martes, se decidió convocar a la Primera Asamblea Universitaria que se concretó el viernes 28 de agosto en UNILA Centro.  Participaron 342 personas de las tres categorías: 244 estudiantes de todos los institutos y de pos graduación, 36 técnicos-administrativos de institutos y pro-rectorías, 48 docentes de todos los institutos y 14 personas que no identificaron su categoría. La Asamblea aprobó por amplia mayoría el siguiente posicionamiento: “La Universidad Federal de Integración Latinoamericana, en pleno ejercicio de su autonomía universitaria, defiende la paridad como herramienta de democratización y el Consejo Universitario así como está compuesto actualmente”. Se resolvió conformar una Comisión Paritaria para redactar un pronunciamiento que refleje la posición de la Asamblea y presentarlo al CONSUN. Se resolvió además impulsar una consulta paritaria para elegir rector/a y vice-rector/a.    

       Reunión Abierta de Estudiantes. Este miércoles 2 de setiembre, a las 12hs, en PTI        se realiza una reunión abierta de estudiantes para definir –entre otros puntos- las pautas        que serán abordadas en la Segunda Asamblea Universitaria.

                        

Segunda Asamblea Universitaria

Jueves 14:00 en UNILA Centro

Pautas:

-Discusión de una consulta paritaria para elegir rector/a y vice-rector/a.

-Creación de un Foro por la Paridad

-Reglamento Interno de la Asamblea Universitaria

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#UNILAPARITARIA

Que vem acontecendo na UNILA?

Em continuação, compartilhamos um resumo cronológico dos últimos acontecimentos ocorridos na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA). Ressaltamos dois fatos históricos: a marcha em defesa da Paridade e a Primeira Assembleia Universitária.

Denúncia contra o CONSUN. No dia 09/06/15, um total de 120 professores assinaram uma lista de apoio à intervenção do Ministério Público Federal (MPF) questionando a composição do Conselho Universitário (CONSUN).

Resposta da procuradoria em “defesa” da UNILA. O procurado da UNILA designado pelo MEC respondeu ao MPF como porta voz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Ao documento de resposta se juntaram mais de 500 assinaturas de professores, estudantes e Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), a favor da paridade.

Resposta da União. O advogado da União, José Carlos Marques, respondeu que existe uma “impossibilidade jurídica” no pedido de fiscalizar a UNILA. Enfatizou a importância de respeitar a autonomia universitária estabelecida na Constituição Nacional e que existe jurisprudência que impede que a União intervenha em questões internas da universidade. O documento sustenta que a denuncia não logrou demonstrar nenhum prejuízo causado pelo CONSUN com sua atual composição, e que no caso da União, por causa do processo, não realize o recredenciamento da universidade, sim haveria grandes prejuízos para toda a comunidade universitária.

Marcha a favor da Paridade. Mais de 400 pessoal, em sua maioria estudantes, com a participação de professores e TAEs, marcharam na terça-feira 25 de agosto desde a moradia estudantil Moradia 1 até a sede administrativa da UNILA na Vila A, a favor da paridade. 

Foto: Heitor Ferreira. 

Primeira Assembleia Universitária. A partir da marcha de 25/08, se decidiu convocar a Primeira Assembleia Universitária que se concretizou na sexta-feira 28 de agosto na sede UNILA centro. Participaram 342 pessoas das três categorias: 244 estudantes de todos os institutos e de pós-graduação, 36 TAEs de institutos e pró-reitoras, 48 professores de todos os institutos e 14 pessoas que não identificaram sua categoria. A Assembleia aprovou por amla maioria o seguinte posicionamento: “A UNILA, em pleno exercício de sua autonomia universitária, defende a paridade como ferramenta de democratização e o CONSUN assim como está composto atualmente”. Se resolveu conformar uma Comissão Paritária para redigir um pronunciamento que reflete a posição da Assembleia e apresenta-lo ao CONSUN. Se resolveu, ademais, impulsar uma consulta paritária para eleger Reitor/a e Vice-reitor/a.

Reunião Aberta de Estudantes. Esta quarta-feira 2 de setembro, ao meio dia, no quiosque central PTI será realizada uma reunião aberta de estudantes para definir – entre outro pontos -  as pautas que serão abordadas na Segunda Assembleia Universitária.

Segunda Assembleia Universitária

Quinta feira 14:00 na UNILA CENTRO

Pautas:

- Discussão de uma consulta paritária para eleger reitor/a e vice-reitor/a

- Criação do Fórum pela Paridade.

- Regimento Interno da Assembléia Universitária

#UNILAPARITARIA